特里布文大学孔子学院召开教学中期研讨会

    2月18日，特里布文大学孔子学院召开2024-2025学年教学中期研讨会。中方院长张兴年、外方代理院长博乐及孔院汉语教师王莉沙、姚芳、倪一方参会。研讨会围绕各教学点的教学进展、存在问题及改进措施展开讨论，为进一步提升中文教学质量奠定基础。

    孔子学院针对各教学点普遍存在的出勤不稳定现象推出多项改进措施：特里布文大学图书信息科学系教师通过微信和WhatsApp平台录制系列口语训练短视频，并布置口语练习任务，帮助学生利用碎片时间学习；特里布文大学博卡拉的普利特维·那拉扬校区教师设计定制汉字字帖，强化书写训练；尼泊尔通讯与信息技术部信息与广播司及特里布文大学管理学院教师增设课后语音辅导，纠正发音问题。通过灵活教学安排、强化基础能力、创新课堂形式，学员到课率和课堂参与度显著增强。

    张兴年强调，教师须严格检查作业并加强课堂复习，督促学生打印电子教材，确保学习顺利开展。他要求各教学点提交月度考勤表，分析缺勤原因并制定解决方案。同时，他鼓励教师灵活运用板书与多媒体工具，丰富教学形式，将文化传播与语言技能培养有机结合，提升课堂吸引力与教学效果。

    博乐指出，孔院应探索“中文+专业”的培养方向，根据不同学生的专业背景设计相关中文课程。他强调，各教学点应建立长期合作关系，激发学生的学习兴趣，帮助学生在初级阶段打下坚实基础，从而吸引更多学生持续深入学习，并成长为高水平中文人才，从而扩大中文教育的影响力。

    本次教学研讨会通过阶段性总结，为提升特里布文大学孔子学院中文教育在尼泊尔的适应性与实效性明确了任务和方向。特里布文大学孔子学院将持续推进“本土化+个性化”教学模式，着力构建“需求导向、分层培养、多元发展”的教学体系，助力学员中文应用能力的系统化提升。